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[单选题]

小明在阅读一段两千的材料时,他发现自己在阅读到后面章节的时候,就忘记了前面章节的内容。但是他明明记得自己当时是阅读了文本内容,而不是一扫而过的。如果从信息加工的角度,以下哪个选项更合理的解释了小明的情况()。

A.因为小明此前阅读的内容停留在工作记忆阶段,没有进入到长时记忆阶段。然而,工作记忆的存储容量又非常有限,所以此前阅读的内容就遗失了

B.因为小明此前阅读的内容停留在感觉注意阶段,没有进入工作记忆阶段得到加工

C.因为小明在阅读的时候没有集中注意力,所以就没有留意前面讲了什么

D.虽然小明阅读的信息进入到了长时记忆的阶段,但是因为小明没有及时的提取这些信息,所以这些信息就被遗忘了

E.这些信息在感觉记忆阶段就被过滤掉了,因此就没有进入接下来的信息加工阶段

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第1题

美国芝加哥大学心理学教授米哈里·契克森米哈对兴趣是这样定义的,当人们在专心致志地、积极地参与从事某种活动、忘记了时空和自己的时候,他们感到最为愉快和满足。他将这种状态称之为()

A.“放空”的状态

B.“冥想”的状态

C.“超脱”的状态

D.“忘我”的状态

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第2题

小明刚刚认识的网友让小明提供他的银行账号和身份证复印件等隐私信息,他最合适的做法是()。

A.这肯定不怀好意马上报警

B.网上很多都是陷阱,先不予理睬,后面再问时,再提供

C.只告诉网友自己的银行账号和密码

D.只提供自己的身份证复印件

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第3题

教师和幼儿一起阅读,应当引导他以自己的经验为基础理解图书的内容以下做法不可取的是()。

A.引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系

B.和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节,教师条理地说出故事的大致内容

C.给幼儿读书或讲故事时,可先不告诉名字,让幼儿听完后自己命名,并说出这样命名的理由

D.鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法

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第4题

“总说明”中,规划的主要成果可以拷贝后面相关章节的内容,以节省编写时间。()
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第5题

“在检查了病人的支配幻想的内容之后,我不认为他会在这个时候按照幻想内容采取危险行动……”这是一条正确的关于自己决策依据的记录。()
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第6题

介绍一个人,前面先讲他的优点,接着“但是”,讲了许多缺点,那么后面的话对印象形成产生的效果属于()

A.首因效应

B.近因效应

C.光环效应

D.刻板印象

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第7题

天气逐渐转热,小明告诉小多现在黑色阳伞十个商机,并建议小多把自己批发的200某品牌伞在平台上卖,小多立刻上架售卖了,结果被平台抽检判定为假货,不但没赚钱还赔了好多,小多很委屈,明明自己卖的也是品牌伞,怎么就变成了假货,请问小多犯了什么错误?()

A.未从正规渠道进货

B.贪小便宜,不了解实际供货商

C.对自己售卖的产品不了解,拿来就卖

D.小多没有错,他就是运气不好

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第8题

小鲁的手机QQ收到自己亲叔叔的消息,叔叔在QQ中说他需要给客户转一笔钱,但是自己不会操作网银,
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第9题

在考评中是指,这个部门经理觉得自己部门里头有一个人特别好,想给他打高分,但是这个人偏偏在外头人际关系不怎么样,所以外界的人都说这人不行。这时候经理明明知道他完成了今年的指标,非常优秀,超过了所有的人,但是不敢给他高分。这就叫从众心理,刻意把他的分给拉下来。()此题为判断题(对,错)。
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第10题

在只能容一人行走的道路上,应请最尊者或女性走前面,自己走后面,但距离不宜过大。()
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