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第1题
4-5岁的幼儿音乐能力发展要求能借助一些词汇描述自己对音乐情绪的体验。()
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第2题
4-5岁的幼儿音乐能力发展要求能准确地唱一些简单的歌曲。()
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第3题
5-6岁的幼儿音乐能力发展要求能准确地唱一些简单的歌曲。()
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第4题
幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是()。
A.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐
B.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力
C.发展幼儿感受音乐的能力
D.积累一定的音乐词汇
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第5题
莫扎特的音乐能改善情绪,听他的音乐的人在工作中可以有更好的表现。()
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第6题
音乐能提高社会凝聚力也能改善情绪。()
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第7题
律动可以刺激和激发学生感受音乐的情绪,对音乐产生兴趣。()
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第8题
幼儿律动就是要求节奏感强烈的音乐与动作。()
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第9题
婴幼儿个体的不同、后天音乐环境的不同导致音乐能力发展的快慢不同。()
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第10题
幼儿天性阳光快乐,为了保持幼儿的这种天性,我们在选择音乐时,应选择具有快乐、欢快情绪的音乐作品。()
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