下面情境中，说话人语言表达最得体的一项是（）

A.昨日本人手机遗落在图书馆，如有拾获，速速交还，必有重赏。

B.杨老师是考古界有名的前辈，我能成为他的高足，深感荣幸。

C.感谢阁下当初的鼎力相助，这是一点心意，请笑纳。

D.哥哥把他最喜爱的手表给了我，我一定惠存。

A.同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：与君离别意，同是宦游人

B.张华，你一人远走他乡要多珍重啊

C.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道

D.这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛

E.李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了

F.李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊

A.同学张华要到外地去上大学，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人，’张华你一人远走他乡要多多珍重啊!”

B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛!”

C.李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了!”

D.李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊!”

A.得体准则指说话者说话时合乎场合情境，不违反常情。

B.赞誉准则指说话人最大限度地赞扬对方，不贬低对方。

C.谦虚准则指说话人最大程度地降低自己，不抬高自己。

D.一致准则指说话人尽可能赞同对方观点，从而减少分歧。

A.同学张华要到外地去上大学，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人，’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊!”

B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛!”

C.李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了!”

D.李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思而罔’，你可不能总是浅尝辄止啊!”

A.同学张华要到外地去上大学，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人，’张华你一人远走他 乡要多多珍重啊!”

B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有湾儒，往来无白丁’嘛!”

C.李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了!”

D.李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不熊总是浅尝辄止啊!”

语言表达的原则中提到，展开医疗工作的前提条件是()。

A明确的谈话意图

B说话态度要诚恳大方

C说话要谨慎清楚

D说话要注意情境

A.一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格,发现并没有便宜多少。

B.校园羽毛球冠军争霸赛选手宋老师赛前表示,希望上届冠军孟老师在明天的决赛中能够承让。

C.老师和我们初中毕业时的合影,我一直还惠存着,因为它是我们师生情谊的见证。

D.昨日,我画院几位老艺术家下乡采风,举行笔会,我也有幸叨陪末座。

A.通过倾听、阅读、观察，获取、整合有价值的信息

B.强调语言表达的生动性、形象性

C.根据具体情境和交流对象，清楚得体表达，有效传递信息

D.满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要

A.老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说:家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧

B.小马老师参加工作刚一-年，她对教学经验丰富的高老师说:教学上我有许多不懂之处，请您多多指教

C.王老师高兴地对我说:你此次夺冠，为班级增了光，你真是我的高足呀

D.小生在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒,兴奋地对店主说:下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的