教师经常在教室后面的墙上布置“光荣榜”，奖励那些热爱集体、遵守纪律、爱学习、愿意帮助他人的学生，老师的做法（）

A.活动课程

B.综合课程

C.显性课程

D.隐性课程

A.教室设计、布置的主权归还学生

B.教室的设计、布置要人性化、个性化

C.教室的设计、布置要整体化、动态化、规律化

D.教室的设计、布置要情感化、知识化

A.显性课程

B.隐性课程

C.活动课程

D.综合课程

请你判断，它将产生什么样的效果？为什么？

A.教室布置要与教学目标及教学活动相协调

B.保证人流密集区域的畅通

C.确保教师能够很容易看到所有的学生

D.经常使用的教学材料及学习用品要随手可得

E.确保所有学生能够轻松看到演示

A.可以布置在前墙，或布置在前后墙上

B.燃烧器几何轴线必须与炉膛中心的假想切圆相切

C.必须布置在四角上

D.必须布置在四墙上

A.设计布置校园

B.设计布置教室

C.注意教师行为举止及态度

D.介绍学校概况及学习制度

回风位置仅能布置在侧墙上、下部位。()

A.符号;黑板

B.点赞;教师

C.社交;教室

D.红包;奖励

A.教室的桌面上

B.入场处的外墙上

C.会场入口

D.宿舍区的宣传栏上