激活每一位受教育者个性潜能发展,学校除了在()等方面有计划地大胆创新外,同时必须为此提供相应的服务保障条件。

A.以受教育者素质的全面发展为目的

B.以科学方法充分开发受教育者的潜能

C.以社会的物质文明和精神文明成果对受教育者进行塑造和完善

D.以人的发展具有内在的个体能动力为依据

A.教育者的个性

B.社会发展因素

C.受教育者的身心特点

D.人的发展因素

A.维护和增进受教育者的心理健康

B.培养受教育者良好心理素质

C.促进受教育者个性品质和谐(人格健全)发展

D.促进思想、政治、道德素质的提高

A.营造宽松环境，提供相应保障

B.承认个性潜能，不断发展优点

C.点燃心中火把，鼓励追求梦想

D.要求每位学生成为全能，各门课程学习成绩都达到最高标准

A.其合法权益受到侵害的受教育者本人

B.其合法权益受到侵害的受教育者本人所在学校

C.其合法权益受到侵害的受教育者的监护人

D.其合法权益受到侵害的受教育者本人的班主任

A.在教育过程中设置具有挑战性的教育要求,认为这是开发受教育者身心潜能的重要途径

B. 受教育者的天性是从先辈那儿继承而来的,丰富而纯真

C.尽量创设宽松自由的环境,让学生的创造性精神和能力得以发挥

D.人的潜能是无限的,压迫与放松同时出现才具有挑战性

A.德育主体观

B.德育实体观

C.德育双重价值观

D.全方位德育观