（)是班主任工作的重要实践性内容。

A.A.班集体建设

B.B.班级管理

C.C.班级活动

D.D.班级教育工作

A.开展班级活动，能有针对性地作好新时期学生的教育工作

B.开展班级活动，能进一步发挥班主任的育人作用

C.开展班级活动，不能推动教育教学改革深入发展

D.开展班级活动，有利于推动学生的全面发展

A.班主任的素质影响着班级的管理水平

B.指导学生形成良好的人际关系，是班主任的重要使命之一

C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者

D.釆用民主型领导方式的班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突

A.A.中心班级活动

B.B.实践性班级活动

C.C.学生班级活动

D.D.主题班级活动

E.E.常规班级活动

A.A.拟定班级工作计划

B.B.班级常规管理

C.C.培养班集体

D.D.组织主体班会

A.A.中心班级活动

B.B.常规班级活动

C.C.实践性班级活动

D.D.主题班级活动

E.E.特殊班级活动

A.A.常规班级活动

B.B.主题班级活动

C.C.中心班级活动

D.D.实践性班级活动

E.E.特殊班级活动

A.有利于班级教育工作的有序进行

B.有利于教师教育工作水平的提高

C.有利于加强班级团结

D.有利于提高教育质量

E.有利于增强班级凝聚力

A.A.班级文化

B.B.学生

C.C.班主任

D.D.班级管理

A.A.民主管理

B.B.目标管理

C.C.平行管理

D.D.松散管理