更多“在格塞尔看来，儿童的生理成熟从一种发展水平到另一种发展水平的方式是【】”相关的问题
第1题
格塞尔认为，成熟是从一种发展水平向另外一种发展水平突然转变实现的，不同水平是不连续的，表现为波峰和波谷周期性的变化，这种变化受到不同时期的成熟机制的影响。（)
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第2题
心理学家格塞尔强调儿童成长的自我调节，他认为在儿童发展中起决定作用的是（)
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第3题
格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（)在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展
A.遗传素质
B.生理成熟
C.环境和教育
D.实践活动
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第4题
格塞尔认为家长应学会尊重成熟和客观规律，要与儿童一起成长。（)
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第5题
格塞尔认为，推动儿童发展的主要动力是（)。
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第6题
儿童有充分适当的身体活动，攻击性行为与捣乱行为就大大减少。这表明（)对儿童社会性发展具有重要影响。
A.认知发展水平
B.气质类型
C.环境因素
D.生理成熟
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第7题
心理学家（）认为，成熟在儿童发展中起决定作用，他强调成长的自我调节。
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第8题
固态金属随着温度的变化从一种晶格向另一种晶格转变的现象叫做素异构转变。（)
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第9题
根据柯尔伯格的道德认知发展理论，当儿童仅仅因为避免遭到惩罚而服从教师的要求时，该儿童的道德发展水平处于（)。
A.A.后习俗道德水平
B.B.习俗道德水平
C.C.前习俗道德水平
D.D.前道德阶段
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第10题
学前儿童心理健康评估的理论基础是（)。
A.弗洛伊德的精神分析理论
B.亨特的交互作用利用理论
C.格塞尔的成熟主义理论
D.鲍尔比的依恋理论
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