更多“通过教育可以实现劳动力的再生产,把可能的生产力转化成现实的生产力,从而推动生产力的发展()。”相关的问题
第1题
教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现:教育再生产劳动力和再生产科学知识。()
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第2题
教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响,它可以()。
A.改变劳动力的性质和形态
B.使潜在的生产力转化为现实的生产力
C.促进劳动力的自身再生产
D.使简单劳动力变成复杂劳动力
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第3题
当生产关系适合生产力状况时,生产关系就会促进和推动生产力的发展,成为生产力发展的有效形式。()
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第4题
生产力标准是指把是否有利于生产力的发展作为衡量社会发展进步的标准,衡量一个社会发展进步与否。从根本上说,就看它是否有利于生产力的发展。()
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第5题
发展的客体尺度是指生产力自身的发展要求或生产力本身的发展规则。()
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第6题
科学技术是第一生产力是指科学技术已经是现实的生产力。()
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第7题
当生产关系适合生产力发展的客观要求时,它对生产力的发展起推动作用。这体现了()
A.A. 生产力决定生产关系
B.B. 生产关系决定生产力
C.C. 生产关系对生产力具有能动的反作用
D.D. 生产力对生产关系具有能动的反作用
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第8题
生产力高度发展是实现共产主义的必要条件,也是共产主义社会本身的重要特征。()
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第9题
生产力的产生和发展是由人的需要与自然的矛盾引起的。这是生产力产生和发展的根本原因。()
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第10题
我国社会主义建设的根本任务,是进一步解放生产力、(),逐步实现社会主义现代化,并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。
A.A.释放生产力
B.B.发展生产力
C.C.改变生产力
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第11题
生产力的发展是社会进步的唯一标准。()
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