先行组织者教学模式所依据的教学理论是（)。

A.A.布卢姆

B.B.布鲁纳

C.C.加涅

D.D.奥苏贝尔

A.A.布卢姆

B.B.加涅

C.C.澳苏贝尔

D.D.奥斯本

A.A.加涅的“联结——认知”学习理论

B.B.“刺激——反应——强化”的学习理论

C.C.肯普模式

D.D.以上都不是

A.A.布鲁诺

B.B.布鲁纳

C.C.布卢姆

D.D.杜威

A.A.人本主义学习理论

B.B.行为主义学习理论

C.C.建构主义学习理论

D.D.合作学习理论

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.奥苏贝尔

D.托尔曼

A.A.认知主义学习理论

B.B.建构主义学习理论

C.C.人本主义学习理论

D.D.行为主义学习理论

A.允许学习材料本身无意义，但个体主动赋予其意义

B.学习者认知结构中具有同化新材料的适当知识基础

C.学习者具有积极地将新旧知识关联的倾向

D.学习者具有有意义的学习心向