幼儿教师在组织幼儿活动时应答“你应该这样做”是何种应答方式()

A.营造游戏氛围

B.理解游戏规则

C.参与游戏过程

D.组织游戏活动

E.评价游戏活动

A.非义务性

B.活动性

C.发展适直性

D.启蒙性

幼儿教师在与幼儿沟通时应了解幼儿的性格特点，选择恰当的词语、句式、语气语调。强强是个内向型幼儿，当他把娃娃摔在地上时，教师应该说（)。

A.强强，你刚才把娃娃摔疼了，你给他揉揉吧!你再轻轻地对他说:对不起.以后不摔你了

B.强强，你不应该把娃娃摔在地上，摔坏了，大家就不能玩了，下次可不能这样做了

C.强强，你真是个坏孩子，把娃娃摔在地上!

D.强强，你敢把娃娃摔在地上？摔坏了，要你赔!

A.教育观察力

B.教育机智

C.组织教学能力

D.言语表达能力

A.A.传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动

B.B.管教幼儿、督促幼儿学习的活动

C.C.监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动

D.D.支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动

A.A.幼儿的游戏活动

B.B.幼儿园领导的指示和计划

C.C.幼儿教师的活动

D.D.幼儿的兴趣活动

A.放在幼儿拿不到的地方

B.放在玩具架上

C.放在桌面

D.放在幼儿的口袋里

A.关爱幼儿就是要关心、了解、尊重幼儿

B.关爱幼儿体现了社会主义人道主义的精神

C.关爱幼儿是幼儿教师教育爱的具体体现

D.关爱幼儿蕴含着幼儿教师的法律义务

A.具备发现课程资源的敏锐观察力，随时能够在生活中为幼儿找到适宜的活动内容

B.树立教育促进幼儿全面发展的教育理念，每次活动都要有五大领域的元素

C.提升自己的艺术修养，能够使用多种艺术语言帮助幼儿理解、表现艺术

D.拥有广博的人文及科学素养，能够把幼儿生活中的艺术行为迁移至幼儿的生活