更多“一个人如果没有实现同一性，就会经历角色的混乱，从而产生同一性危机。()”相关的问题
第1题
埃里克森所指出的成熟阶段，即“繁殖”vs.“停滞”，通常是一个人可能解决其自我同一性危机的阶段。（)
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第2题
某个学生有明确的发展目标,且能够付诸行动,该生自我同一性的发展状态是（)。
A.自我同一性混乱
B.自我同一性闭合
C.自我同一性实现
D.自我同一性滞后
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第3题
青少年期的危机冲突主要是（)
A.信任对不信任
B.勤奋对自卑
C.同一性对角色混乱
D.亲密对孤独
E.自主对羞怯、怀疑
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第4题
（)认为青春期的问题是因为没有建立“自我同一性”导致“同一性混乱”。
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第5题
艾瑞克森心理社会发展学说认为,青春期的最大矛盾是同一性的建立对（)。
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第6题
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是（)。
A.勤奋感对自卑感
B.主动感对内疚感
C.自我同一性对角色混乱
D.自主感对羞耻怀疑
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第7题
一个人对于自己在某种环境中应该作出什么样的行为反应的认识，即为（)
A.角色期待
B.角色同一性
C.角色知觉
D.角色冲突
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第8题
在埃里克森的同一性渐成发展阶段中，发展任务是建立自我同一性和防止同一性混乱，属于（)。
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第9题
青少年在自我同一性的发展中没有仔细思考或解决同一性问题，没有将来生活的方向。这种状态称为（)。
A.同一性获得
B.同一性早闭
C.同一性延缓
D.同一性扩散
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第10题
埃里克森人格心理社会发展理论核心是“自我同一性——角色混乱”，这个阶段相当于弗洛伊德性心理发展学说的哪个阶段？（)
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