高危儿常见的干预方法有（)。

A.存在脑损伤和神经发育不良的高危因素

B.神经系统检查异常：如肌张力异常、姿势异常、反射异常

C.发育量表评测结果为边缘或落后

D.全身运动(GMs)评估为痉挛同步性或不安运动缺乏

E.Alberta婴儿运动量表(AIMS)评估结果为小于50%百分位

A.放松活动、慢跑、韧带拉伸

B.劳逸结合、物理措施、营养补充、中草药

C.放松活动、按摩、吸氧

D.按摩、吸氧、韧带拉伸

A.Bobath法

B.婴儿运动发育干预方法

C.Vojta诱导疗法

D.上田法

E.以上都对

A.肺康复指导技术

B.日常活动指导

C.步行训练

D.吞咽功能训练

A.个体化评估与训练

B.创建良好的环境

C.认识学习困难儿童的优势

D.及时发现、专业评估、有效干预

A.自我指导训练

B.自我调节训练

C.问题解决训练

D.自我监控训练

E.自我放松训练

A.早期发现异常，早期干预

B.符合儿童身心发育特点及需求

C.制定个体化康复目标计划

D.按运动发育规律顺序进行训练

E.以上都对

A.测量血压的方法

B.测量体重、身长、头围的方法

C.进行功能训练的智力开发的意义及方法

D.按摩肢体方法

E.喂养方法

A.双人翻滚

B.搭积木

C.搓珠子

D.皮肤按摩

A.药物

B.准备活动

C.耐力训练

D.情绪调节