（)是人们能否自觉守法、用法、护法的内在决定因素。

A.具有完备的教育法律、法规体系

B.提高全社会的教育法律意识

C.具有高素质的教育执法队伍

D.具有严格、公正的教育执法制度

A.教育行政立法

B.教育行政守法

C.教育行政护法

D.教育行政司法

A.公开公正

B.廉洁高效

C.守法诚信

D.权责法定

A.学法、知法，增强法制意识

B.遵纪守法，做个文明公民

C.用法、护法，维护正当权益

D.研究法律漏洞，为企业谋利益

A.职能科学

B.权责法定

C.执法严明

D.公开公正

A.领导作风

B.生活作风

C.学习作风

D.廉洁作风

A.A.学法、知法、守法、用法

B.B.研究法律漏洞，为企业谋利益

C.C.依据企业发展需要，创建自己的规章制度

D.D.用法、护法、维护自身利益

A.保证治安行政执法公正

B.依照法定程序严格执法

C.依法认定治安行政法律关系

D.在治安管理过程中做到执法守法

A.合规专员的国家与执法关于啊之间是否存在法律互助条约

B.该请求是否已由外国执法官员的大使馆在合规专员所在国处理

C.合规专员所在国的隐私和数据保护法

D.反洗钱法要求在执法官员的国家内对可疑交易报告进行保密处理