评价一个课题是否值得研究，可根据三个原则来衡量即需要性原则、创造性原则和科学性原则。（)

A.需要性原则

B.创造性原则

C.可行性原则

D.科学性原则

A.价值性原则

B.可行性原则

C.创新性原则

D.科学性原则

A.客观性原则

B.科学性原则

C.联系性原则

D.发展性原则

A.A.针对性原则

B.B.公平性原则

C.C.创新性原则

D.D.可行性原则

A.科学性

B.先进性

C.实用性

D.可衡量性

E.同质化

A.整体性原则、等级性原则、规范性原则、实用性原则、可操作性原则

B.整体性原则、等级性原则、规范性原则、客观性原则、实用性原则

C.科学性原则整体性原则、规范性原则、实用性原则、可操作性原则

D.科学性原则、整体性原则，等级性原则、实用性原则、可操作性原则

A.A.贯彻科学性原则，就应使教学评价具有可信度与可靠性

B.B.贯彻科学性原则，就应必须坚决反对教学评价中的形式主义

C.C.贯彻科学性原则，既要注意方便实用，又要力求具体、明确

D.D.贯彻科学性原则，就是实现评价的量化