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第1题
“举一反三”、“触类旁通”，都是学习迁移中的垂直迁移。（)
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第2题
用心理学术语来说，“触类旁通”指的是概念与规则获得后在新情境中的运用，这也是学习迁移现象。（)
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第3题
“触类旁通”“举一反三”都是前一种学习对后一种学习的影响，也就是学习迁移。（)
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第4题
人们常说的“举一反三”、“触类旁通”是属于（）
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第5题
下列迁移中不属于同化性迁移的是（)。
A.A.举一反三
B.B.闻一知十
C.C.入乡随俗
D.D.触类旁通
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第6题
已有的知识、技能在学习新知识和解决新问题的过程中，能够很好地的得到利用，从而产生触类旁通，就是（)现象。如学习珠算有利于心算。
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第7题
记忆中的前摄抑制和后摄抑制是学习中的迁移现象。（)
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第8题
教学设计要形成举一反三、触类旁通的“类”的意识。（)
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第9题
已获得的知识、技能和方法对解决新问题产生积极的、有利的作用，称为（)。
A.举一反三
B.正迁移
C.触类旁通
D.迁移
E.负迁移
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第10题
“举一反三”和“触类旁通”指的是（)。
A.A.创造性
B.B.发现学习
C.C.学习迁移
D.D.学会学习
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