在心理和教育测验中，测验误差与信度的关系是（)

A.信度是在测量所有的系统误差和随机误差的反映

B.信度可以用来解释个人测验中的分数的意义

C.信度可以帮助不同的测验分数的比较

D.信度是通过估计实得分数围绕真分数的变化波动范围的估计来解释个体分数的意义的

A.难度

B.信度

C.区分度

D.效度

A.人格测验

B.兴趣测验

C.态度测验

D.智力测验

A.行为样本

B.标准化

C.难度

D.信度和效度

A.信度

B.目的

C.功能

D.长度

A.标准化

B.客观化

C.常模化

D.信度、效度

E.科学化

A.心理测验抽取的行为样本与所要预测的行为相似性越高越好

B.编制常模的关键是抽取有代表性的被试样本

C.对于态度测验，兴趣测验，性格测验等来说，项目的难度比应答率更加重要

D.评价一个测验是否科学的重要指标是所含项目的难度和区分度

A.成就测验

B.儿童言语能力发展

C.人格测验

D.学习适应性测验

A.行为样组

B.标准化

C.难度客观测量

D.信度

E.效度