对于认知心理学家来说，行为变化只是用来推测学习是否发生的外部指标。这种行为指标有时能反映学习，有时不一定能完全反映学习。（)

A.学习是行为或行为潜能的变化。

B.由于人具有较高的学习能力，人的学习的行为是可以随时产生和变化的。

C.学习是基于经验的过程。

D.学习有两种经典的研究取向：行为主义学习论和认知学习理论。

A.学习是一种适应活动

B.学习通过技能展示体现

C.学习表现为行为或行为潜能的变化

D.学习所引起的变化相对持久

E.学习能引起改变

A.行为

B.观念

C.认知

D.工作绩效

A.观察学习

B.模仿学习

C.替代强化

D.认知强化

A.较强的理解力

B.精力分散、记忆力差

C.学习目的明确

D.学习目的有时明确，有时不明确

A.工作任务和条件

B.自我认知

C.管理支持

D.学习和进步

A.行为学习学习思想

B.认知主义学习思想

C.建构主义学习思想

D.库珀体验式学习思想

A.正向积分

B.否决指标

C.较重指标

D.一般指标

A.学习行为是通过刺激和反应的联结学会的

B.人类学习有自己独特的认知过程

C.学习是通过理解、分析、和思维等过程来进行的

D.学习是对环境的主动适应过程