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刘腾辉是城关小学三年级学生，平时住校就读。为解决学生就餐时的喝水问题，城关小学规定，各班级学生

轮流值日，以两人为单位用铁桶为所在班级抬开水。2004年某天，刘腾辉与另外一名同学在抬水回来的途中，不慎被绊倒，使其前胸及右上臂皮肤被烫伤。

（1）请用教育法律相关知识分析学校的做法是否正确，为什么？

（2）请你谈谈学校应该怎样加强校园安全防范。

答案

(1)学校的做法错误。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定，学校、幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。本材料中，城关小学及其教师明知刘腾辉是未成年人，但却安排并默许其从事用水桶抬开水这一危险行为，城关小学主观上有过错，客观上存在疏于管理、同意未成年人从事不利于其身体健康成长的活动的行为，造成了刘腾辉绊倒被开水烫伤。(2)首先，安全防范从小事做起，规范学校管理，杜绝散漫管理带来的安全隐患，另外，规范教师行为，对违反《中华人民共和国教师法》规定的教师行为坚决予以制止和批评；其次，加强学校的安全教育，提高教师的安全防护意识和法律知识；再次，做好学生的自护教育；最后，做好学校的安全保障方面的硬件设施的维护，捅好学校应急事故处理程序的研究准备。

更多“刘腾辉是城关小学三年级学生，平时住校就读。为解决学生就餐时的喝水问题，城关小学规定，各班级学生”相关的问题

第1题

刘腾辉是城关小学三年级的学生，平时住校就读．为解决学生就餐时的喝水问题，城关小学规定，各年级学

生轮流值日，以两人为单位用铁桶为所在班级抬开水．2004年某天，刘腾辉与另外一名同学在抬水回来的途中，不慎被绊倒，刘腾辉前胸及右土臂皮肤被烫伤．

(1)请用教育法律相关知识分析学校的做法是否正确，为什么？

(2)请你谈谈学校应该怎样加强校园安全防范？

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第2题

小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社工运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是()。

A.帮助小强宣泄不良情绪

B.请老师平时多关注小强的学习

C.和小强一起制订行动改善计划

D.定期与小强及其母亲会谈

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第3题

小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是（）。

A.帮助小强宣泄不良情绪

B.请老师平时多关注小强的学习

C.和小强一起制订行为改善计划

D.定期与小强及其母亲会谈

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第4题

残障儿童一般从（）开始申请随班就读。

A.随时

B.幼儿园

C.小学一年级

D.小学三年级

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第5题

普查员登记某一户时，发现该户有夫妻二人，妻子申报还有一个孩子，正读小学，平时都住校，普查把这个孩子视同在家居住进行了登记。（)

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第6题

普查员登记某一户时，发现该户有夫妻二人，妻子申报还有一个孩子，正读小学，平时都住校，普查把这个孩子视同在家居住进行了登记（）

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第7题

普查员登记某一户时，发现该户有夫妻二人，妻子申报还有一个孩子，正读小学，平时都住校，这个孩子的信息可能填报为（)

A.D7=1，D8=1

B.D7=1，D8^=1

C.D7^=1，D8=1

D.D7^=1，D8^=1

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第8题

材料二：明锐是个小学四年级的学生，智力正常。一二年级时成绩属于中等水平，三年级开始成绩下滑，四年级就更加明显。上课不认真听讲，作业马虎应付。平时特爱看电视，酷爱玩电脑。每天回到家匆匆做完作业后就想看电视和玩游戏。父母是企业职工，文化程度也不高，因此对孩子的读书期望值较高．所以对孩子的成绩现状很焦虑。班主任认为，激发明锐的学习动机是改变现状的首要任务。依据材料二分析，要激发明锐的学习动机是因为动机有以下几种功能（）。

A.刺激和激发功能

B.选择和指向功能

C.维持和调节功能

D.成就和考察功能

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第9题

王浩是一名小学三年级的学生，其班主任孟老师发现他最近上课注意力不集中，与平时要好的几个同学关系也显得疏远。一天与王浩的谈话中，他发现王浩的胳膊上青一块紫一块的。孟老师决定到他家进行一次家访，但并未提前通知其家长，刚到王浩家门口孟老师就看见王浩的爸爸用鞭子狠狠地抽打王浩。回来后，孟老师向社会工作者韩丽求助，韩丽约见了王浩的爸爸，并进行了初次会谈。这时韩丽的工作处于哪个阶段？（）

A.评估阶段

B.预估阶段

C.接案阶段

D.计划阶段

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第10题

张三是某小学三年级的学生。班主任老师反映该学生学习习惯差，作业拖拉，慵懒，纪律松散，上课爱说闲

话，甚至随意离开位置，平时课余时间都沉迷于网络游戏，放学后经常出入学校附近网吧，也爱和班级同学打架，爱搞恶作剧，如把粉笔灰撒进同学饭盒里，上课无故拍打周围同学肩膀，影响同学听课。经班主任老师的了解，张三一家三口，父亲常年在上海打工，很少回家，母亲在一个综合市场摆摊位卖服装。平时张三都是由母亲照顾。双休日基本上会跟随母亲在市场内，综合市场里人多事杂，绝大多数人都不怎么注意言行举止，导致张三平时出现不文明的语言和行为。母亲因忙于生意，对儿子疏于管理，待到儿子犯错时则是一顿打骂，而爷爷奶奶非常溺爱孩子，平时宠爱有加。

问：(1)张三的种种行为是属于不良品德行为吗？请给出诊断的依据。

(2)结合本案例，试述小学生不良品德行为产生的原因。

(3)针对张三的这种情况，请结合实际情况，提出当今小学生德育工作的具体措施。

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