根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平，从各门科学中选出最基本的原理、知识，组成各种不同学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限的课程是()。

A.活动课程

B.分科课程

C.综合课程

D.学科课程

A.活动课程

B.学科课程

C.分科课程

D.综合课程

A.综合课程

B.显性课程

C.活动课程

D.分科课程

E.学科课程

A.合科课程

B.学科课程

C.核心课程

D.活动课程

A、学生会

B、班级

C、团支部

D、社团组织

A.体现物理学的基本内容、特点和方法,发挥其应有的作用

B.符合学校教育目的和培养目标，适应社会的需求

C.适合不同年龄阶段学生身心发展特点，符合大多数学生可接受的限度

D.适应我国办学的具体条件和地区发展不平衡的状态

班级组织是一个有一定人数规模的学生集体，是（)根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标有计划地执行管理、教育职能的正式小群体。它既是开展教学活动的基层单位，又是学生开展活动的集体单位，也是学校教育管理工作的基本单位。

A、学校领导

B、学校教师

C、学校行政

D、班主任

A．教师是学校教育过程中的主体

B．在教育过程中，教师处于相对主导的地位

C．处于一定年龄阶段的学生具有在认知、情感和行为方面的特点，都有着自己的个性

D．师生冲突是师生双方在正式和非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式

必须从小学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法，要根据实际情况区别对待。()