在指导幼儿阅读的过程中，一般情况下，以下哪一种问法或说法是相对最好的（)？

A.幼儿想象的独特性

B.幼儿想象的夸张性

C.幼儿想象的情绪性

D.幼儿想象不受外界刺激的影响

A.引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系

B.和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，教师条理地说出故事的大致内容

C.给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完后自己命名，并说出这样命名的理由

D.鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法

A.指导以观察为依据

B.家长对幼儿游戏的指导方法包括言语指导和非言语指导方法

C.一般来说，家长指导游戏的方式有三种，平行法、共同游戏法和垂直指导法

D.在亲子游戏中，家长应该是观察者、引导者和替代者

A.教师应注意幼儿游戏过程中的行为观察

B.主题建构的方案由教师拟定，不需要幼儿的参与

C.在拟定主题建构方案的过程中，最重要的是引导幼儿进行分工

D.教师应引导幼儿在针对主题建构游戏中遭遇的问题进行探究

A.为幼儿提供良好的阅读环境和条件

B.激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯

C.只在固定时间与幼儿进行阅读活动

D.引导幼儿体会标识、文字符号的用途

A.由一个幼儿作为邀请者，邀请其他的小朋友完成

B.可以有几个幼儿作为邀请者，邀请其他的小朋友完成

C.需要幼儿的模仿经验“开火车”

D.没有合适的音乐，教师可以模仿火车的鸣笛开展活动

A.这本书教育儿童饮食要适量，不能暴饮暴食

B.这本书适合大班的幼儿阅读

C.这本书每个水果上都挖了个小圆洞，表现出图书版式设计的创意性

D.这本书展现了毛毛虫变成蝴蝶的过程，体现了图画书的知识性

A.幼儿的精神状态

B.幼儿的体温

C.幼儿在家的情况

D.有无带不安全物品