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马克思把劳动分为（)。

A.体力劳动

B.脑力劳动

C.活劳动

D.物化劳动

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ABCD

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第1题

马克思在《资本论》中主要将劳动划分为（)。

A.体力劳动和脑力劳动

B.简单劳动和复杂劳动

C.具体劳动和抽象劳动

D.必要劳动和剩余劳动

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第2题

大学生要明白劳动具有实践性价值。劳动分为（)。

A.简单劳动

B.复杂劳动

C.脑力劳动

D.体力劳动

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第3题

劳动经济学既研究活劳动，又研究物化劳动。（)

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第4题

根据劳动的二重性，劳动可以分为（)

A.A.有薪劳动和无薪劳动

B.B.体力劳动和脑力劳动

C.C.具体劳动和抽象劳动

D.D.主要劳动和次要劳动

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第5题

正确劳动分类是（)。

A.学习劳动与实践劳动

B.家务劳动与工作劳动

C.体力劳动与脑力劳动

D.智力劳动与非智力劳动

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第6题

环境价值论认为，商品的价值应包括劳动价值和自然价值两大部分，其中劳动价值包括物化劳动和活劳动。（)

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第7题

马克思指出，现代大工业生产客观上要求教育为其培养全面发展的人，而人的（)产劳动相结合的途径才能实现;同时，教育与生产劳动相结合也是实行脑力劳动和体力劳动相结合，培养社会新人的唯一途径。

A.A.全面发展

B.B.全面进步

C.C.个性发展

D.D.社会进步

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第8题

脑力劳动和体力劳动的分离，专门从事脑力劳动的人的出现，是教师职业产生基本条件。（)

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第9题

目前中国的职业结构具有的特征是（)

A.A.从体力劳动向脑力劳动转变

B.B.从农业社会向非农业社会转变

C.C.从非技术劳动向技术劳动转变

D.D.从农业社会向工业社会转变

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第10题

在田间地头、在桥梁隧道、在街头巷尾、在边境线上在科技攻关一线、在教书育人讲台……劳动者的身影总是让我们感动，我们应歌唱劳动，致敬劳动者。这告诉我们()。①光荣属于劳动者②要热爱劳动，增强劳动意识③劳动是最大的民生④体力劳动比脑力劳动更重要

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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