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提高倾听效果需要在哪些阶段进行努力()A投入B理解C记忆D回馈

提高倾听效果需要在哪些阶段进行努力()

A投入

B理解

C记忆

D回馈

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更多“提高倾听效果需要在哪些阶段进行努力()A投入B理解C记忆D回馈”相关的问题

第1题

小儿无意注意的特点是:()A主动产生B需要投入一定的努力C要克服一定的困难D无预定目标

小儿无意注意的特点是:()

A主动产生

B需要投入一定的努力

C要克服一定的困难

D无预定目标

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第2题

在谈判进行期间,应保持风度,需要做到()。

A.认真倾听

B.心平气和

C.举止大方

D.咄咄逼人

E.寸步不让

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第3题

处理客户投诉的提出解决方案阶段,应()。

A.认真倾听,安慰客户

B.向客户说明解决问题所需要的时间

C.进行语言解释

D.及时将处理结果向投诉客户反馈

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第4题

下列哪项不属于倾听的技巧()

A.A.有效的倾听是被动的倾听

B.B.有效的倾听是积极主动的倾听

C.C.全神贯注地别人讲话

D.D.努力理解说话者的意图

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第5题

()强的工作者在履行所负责的工作时会投入更多的努力。

A.努力

B.动机

C.期望

D.勤奋

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第6题

在倾听用户投诉的过程中常犯的错误有哪些()。

A.假装倾听

B.缺乏反馈

C.主观性倾听

D.预设立场

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第7题

大学生提高人际交往的能力,主要的技巧有哪些?()

A.多微笑

B.宽容理解

C.多倾听

D.感恩

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第8题

倾听的“珠穆朗玛峰”中,倾听的七层次指的是:佯装倾听,(),第一印象,(),换位思考,激励和把握别人的倾听投入程度。

A.用心聆听

B.控制

C.理解

D.尊重

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第9题

器乐曲教学的一般步骤的第二步是:()。

A.A.用语言简要描述音乐作品的内容主题,提出第一次倾听音乐、观看动作所需要完成的任务

B.B.幼儿完整地配合音乐进行动作表演

C.C.分段倾听与观看,在每次倾听与观看之前教师提出需要幼儿关注与完成的任务

D.D.幼儿脱离音乐独自进行动作表演

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第10题

QC小组活动在效果检查未达到目标,后续按下列哪些要求执行()

A.重新制定课题推进计划;

B.重新分析原因;

C.检查所制定的对策;

D.在C阶段再进行一次小的PDCA循环。

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