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[主观题]

根据记忆过程中意识的参与程度的不同,记忆可以分为()。

根据记忆过程中意识的参与程度的不同,记忆可以分为()。

A.内隐记忆

B.外显记忆

C.陈述性记忆

D.程序性记忆

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更多“根据记忆过程中意识的参与程度的不同,记忆可以分为()。”相关的问题

第1题

根据记忆内容的不同,把记忆分为()。

A.形象记忆、情景记忆、语文记忆、情绪记忆、运动记忆

B.形象记忆、内隐记忆、语文记忆、情绪记忆、外显记忆

C.陈述性记忆、情景记忆、语文记忆、情绪记忆、运动记忆

D.形象记忆、程序性记忆、语文记忆、情绪记忆、运动记忆

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第2题

()主要是指对事件、情景或知识的记忆。

A.陈述性记忆

B.外显记忆

C.程序性记忆

D.情境记忆

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第3题

根据记忆内容的不同,可以把记忆分为()。

A.外显记忆

B.形象记忆

C.词语记忆

D.情绪记忆

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第4题

根据信息保持时间的长短,记忆可以分为()
根据信息保持时间的长短,记忆可以分为()

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.情景记忆

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第5题

根据记忆保持时间的长短,记忆可以分为()。

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.长期记忆

E.短期记忆

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第6题

陈述性-程序性模型认为,第一语言和第二语言在词汇知识和语法知识加工上各自对陈述性记忆和程序性记忆的依赖存在差异。()
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第7题

根据信息保持时间的长短,可将记忆分为()。

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.无意记忆

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第8题

根据记忆的目的性,可将记忆分成()。

A.短时记忆

B.长时记忆

C.有意记忆

D.无意记忆

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第9题

下列有关记忆说法,错误的是()

A.按照记忆的目的性可把记忆分为有意记忆和无意记忆

B.幼儿只有机械记忆,没有意义记忆

C.幼儿形象记忆效果优于语词逻辑记忆

D.“记”是“忆”的前提

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第10题

培养学前儿童的记忆力首先要注重记忆品质的培养,主要包括()。

A.记忆的持久性

B.记忆的敏捷性

C.记忆的准备性

D.记忆的正确性

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