（），是一种教学目标，它是德育甚至整个教育工作的基础，也是整个教育、教学工作的先导。

A.德育科学规律

B.德育原理

C.德育实践经验

D.学生的品德心理特点

A.A.思想德育

B.B.政治思想

C.C.思想品德

D.D.政治品德

A.教师专业发展

B.教学技能提升

C.教学情意获得

D.教育知识积累

A.德育目标

B.德育途径

C.德育方法

D.德育结构

E.德育功能

A.德育认识方面的目标

B.品德情感方面的目标

C.品德意志方面的目标

D.品格诚实方面的目标

A.普通话水平达标

B.具有良好的身体素质

C.具有良好的心理素质

D.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力

A.学前阶段

B.小学阶段

C.中学阶段

D.大学阶段

A.学习目标成为驱动教育系统运作的动力

B.学习产出成为驱动教育系统运作的动力

C.侧重于考察学生解决有固定答案问题的能力

D.侧重于考察学生解决开放问题的能力

E.能更加方便教育管理者对教学由始至终整个过程的监控

F.能更有效的帮助教师进行教学学术研究

A.德育决定人的品德发展水平

B.德育决定人的品德发展方向

C.德育受品德发展规律的制约

D.德育决定人的品德发展速度

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.教材