STS给哲学带来新的气息包括（)。

A.保护环境

B.科技创新

C.文化建设

D.投机取巧

A.HPS教学策略

B.STS教学策略

C.RLS教学策略

D.STEM教学策略

A.获得学科化发展

B.形成三大导向

C.实现了基本立场的转变

D.增加了研究对象

E.创新科技

A.科技，安全和军事

B.科技和安全

C.安全和军事

D.科技和军事

A.社会服务

B.创新

C.科技

D.技术

A.试图单纯了解现代科学和技术如何起作用，它们的各种实践、制度和有形产品如何发展

B.涉及传统的社会科学和人文学科应用于科学技术研究，而传统观点认为，该研究论题是不能应用这种方法论的

C.需要回应许许多多变化着的科学知识和技术发展所产生实践问题

D.哲学家和社会理论家对科学技术引起的现代生活和思想根本条件深刻危机的优虑

E.哲学家和社会理论家对科学技术引起的现代生活和思想根本条件深刻危机的期盼

A.费希特哲学

B.谢林哲学

C.杜林哲学

D.叔本华哲学

A.物质科学哲学中心

B.科学与价值研究中心

C.生命科学哲学中心

D.逻辑学与数学哲学中心

E.智能与认知科学哲学中心

A.A.销售方面

B.B.生产方面

C.C.科技方面

D.D.消费者方面

此题为判断题(对，错)。