以下关于个体的毕生认知发展，描述错误的是（)。

A.好争辩

B.吹毛求疵

C.过分的自我关注

D.善于为他人考虑

A.3岁以前

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

A.自我

B.本我

C.个体

D.现象场

A.12、13-21岁

B.13、14-21岁

C.12、13-25岁

D.13、14-25岁

A.自我描述越来越人际化

B.自我表征高度概括化

C.出现较多的消极评价

D.存在全或无的思维

A.0-2岁

B.2-6岁

C.6-7岁

D.10-12岁

A.儿童发展进程中存在共性特征

B.皮亚杰强调学生的积极主动性对学习的影响

C.儿童是具体而微的“小大人” ，要用成人的思维考察儿童的思维

D.儿童认知发展的阶段不同，其思维特点也不同。教师不只是关注儿童思维的结果，还要关注思维的过程

A.0-2岁

B.2-6岁

C.6、7-11、12岁

D.11、12-15岁