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在运用对话法时教师需要注意自己要先找出作品的特点和欣赏要点,然后将其转化为开放性的问题。()

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第1题

教师在运用谈话法时要考虑以下内容()。

A.主题幼儿熟悉

B.问题具体

C.教师要善于倾听

D.注意谈话契机

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第2题

周转轮系转速分析时,应该先将其转化为定轴轮系。()
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第3题

学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法-对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。()
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第4题

有规律地在活动中收集幼儿与学习目标有关的表现,并将其转化为带有批注的记录也是教师收集资料的一种方法。()
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第5题

QC小组需要采用头脑风暴法开展活动,确定问题要因要运用用鱼刺图、系统图所找出的所有末端原因。()
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第6题

引导幼儿欣赏雕塑作品时,不一定要给他们触摸作品的机会。()
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第7题

乘务员在处理故障时要先断开主断路器。故障的电线路需要乘务员操作处理时,要先使其断电()
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第8题

现况解析就是要找出问题的费用。()
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第9题

骨折后如有开放性伤口应先止血、包扎,然后固定。如有危及生命的严重情况先固定待病情稳定后再抢救。()
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第10题

所有的线性规划问题都可以转化为规范形式()
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