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胡塞尔是17世纪法国唯理主义的奠基人。他认为人们若要使行为合乎常轨,必须要以理性来控制感情,做出正确的判断。()

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第1题

‌17世纪新古典主义的兴起与以下哪一时代因素无关?()

A.唯理主义思潮

B.辉煌君权

C.崇古之风

D.宗教改革

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第2题

()认为,人们努力工作获取报酬和利润,为社会做出共献,就是对上帝的信仰。所以,新教伦理为追求利润奠定了伦理基础。

A.功利主义经济学

B.新教伦理

C.唯理主义哲学

D.马克思主义哲学

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第3题

()认为,人的行为都是一个人的经济利益为动机的,人们的活动决策以该活动是否有利于个人经济利益为基本出发点。功利主义经济学形成了古典管理理论的经济人假设。

A.功利主义经济学

B.新教伦理

C.唯理主义哲学

D.马克思主义哲学

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第4题

道德作为标准,影响着人们的(),也是人们对行为选择、关系调整做出善恶判断的评价标准。

A.价值取向和行为模式

B.主观愿望和价值判断

C.言行举止和行为规范

D.内心信念和行为模式

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第5题

完全理性思维中存在一个基本的假定是()

A.A.即人类的行动是或者应当是合乎感性的,或者能够从实用主义的观点把人类的行动解释为合乎理性的

B.B.即人类的行动是无法合乎理性的,或者无法从实用主义的观点把人类的行动解释为合乎理性的

C.C.即人类的行动是或者应当是合乎理性的,或者无法从实用主义的观点把人类的行动解释为合乎理性的

D.D.人类的行动是或者应当是合乎理性的,或者能够从实用主义的观点把人类的行动解释为合乎理性的

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第6题

人们在对他人、社会团体或自己的心理状态,行为动机和意向做出推测与判断的过程不会出现误差。()
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第7题

政策制定者根据一套近似完美的、合乎理性的政策制定程序来制定政策。这属于教育政策抉择的()。

A.理性模式

B.渐进模式

C.综合模式

D.整合模式

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第8题

社会主义核心价值观指引着人们做出正确的行为选择。()
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第9题

理性预期学派认为凯恩斯主义的分析前提是不现实的,分析方法是有缺陷的,并用自己的心理预期方法取代或补充了凯恩斯主义的分析方法。()
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