更多“对小班幼儿而言,要求他们学习按物体的多个特征进行分类。()”相关的问题
第1题
小班幼儿在智力游戏中应遵守规则,同时要求幼儿必须自己制定新规则。()
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第2题
对3岁幼儿进行美术游戏的指导,应要求他们用各种方法画画,自己动脑筋制作一些小东西和进行装饰,以丰富他们的美术游戏活动。()
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第3题
按手和手套、脚和鞋子、乒乓球拍和乒乓球的这种规律去分类的形式是()。
A.按物体的外部特征分类
B.按物体量的差异特征分类
C.按物体制作的材料分类
D.按物体间的关系分类
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第4题
有人说每个幼儿都是一个蕴含宝藏的精灵,成人也要向他们学习。()
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第5题
把香蕉、柠檬、麦穗分成一类,把西瓜、树叶、小草分成一类,这种分类形式是()。
A.按物体的外部特征分类
B.按物体用途分类
C.按物体间的关系分类
D.按物体名称分类
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第6题
小班幼儿的自理能力比较弱,可以由父母代替。()
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第7题
要求幼儿对原来文学作品的结构进行部分变动,是()仿编的重点。
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第8题
教师利用孩子们喜欢的情境引入,激发幼儿参与活动的兴趣,符合小班幼儿的认知特点。()
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第9题
引导、启发幼儿按照物体的某一外部特征(如颜色、形状)和量(如大小、长短、高矮)的差异进行分类。每类物体宜在()左右。
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第10题
下列关于小班幼儿智力发展基本特点说法错误的是()
A.小班幼儿不能进行有组织、有目的的观察
B.小班幼儿的记忆带有很大的有意性
C.小班幼儿的想象主要是无意想象
D.小班幼儿的思维以直觉行动思维为主
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