2021年基础教育工作，要重点抓好哪四个方面？（)

A.营业窗口方面：重点解决好转型期的问题

B.热线服务方面：确保三个85%服务底线

C.咨询投诉方面：以“双提升”为基础持续改善短板

D.产品质量方面：持续改善产品质量

A.提升开放通道优势

B.提升开放平台优势

C.优化营商环境

D.优化招商引资

A.加强基层教学组织建设

B.完善教师培训与激励体系

C.健全助教岗位制度

D.完善教师考核评价制度

A.优质均衡的基本公共教育服务体系

B.五育并举的全面育人体系

C.完善基础教育质量评价体系

D.构建学校家庭社会协同育人体系

A.A.美育

B.B.素质教育

C.C.育人

D.D.教书

A.充分发挥课堂主渠道作用，引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格

B.把握学生身心发展规律，实现全员全过程全方位育人，增强育人的主动性、针对性、实效性，避免重教书轻育人倾向

C.加强对新入职教师、青年教师的指导，通过老带新等机制，发挥传帮带作用，使其尽快熟悉教育规律、掌握教育方法，在育人实践中锤炼高尚道德情操

D.将师德师风教育贯穿师范生培养及教师生涯全过程，师范生必须修学师德教育课程，在职教师培训中要确保每学年有师德师风专题教育

A.全面加强党校建设

B.认真落实教育培训任务

C.持续提升培训质效

D.全力加强队伍建设

E.全面加强党的建设

F.全面加强职工队伍素质能力建设

A.协同育人

B.文化育人

C.课程育人

D.活动育人

A.为国育人、为党育才

B.为党育才、为民育人

C.为民育人、为民育才

D.为党育人、为国育才

A.为国育人，为党育才;为何培养人

B.为国育人，为党育才;培养什么人

C.为党育人，为国育才;培养什么人

D.为党育人，为国育才;为何培养人