题目
A.通过教学活动,传授给幼儿人类积累下来的有价值的知识和技能,促进幼儿智力和能力的有效发展
B.培养幼儿积极主动的学习态度、强烈的学习兴趣和学习欲望以及有效地与环境互动的能力
C.教学过程可唤起幼儿积极的探究精神,引导幼儿逐步自主地解决问题,从而可养成幼儿的独立性、创造性等良好态度和品质
D.使幼儿形成积极的社会概念,培养幼儿良好的思想品德和行为习惯,完善幼儿的个性人格
第1题
A.教学主要是指课堂教学
B.教学是教师根据明确的教学目标,将大纲上规定的教学内容,如知识、技能等通过一定的教学手段,有效地传授给幼儿的过程
C.教学是一个由不知到知、从不会到会的过程,是外部知识内化到幼儿的认知结构体系中的过程
D.游戏是幼儿主体将内在已有的知识、技能以及情绪通过有趣的活动表现出来
E.游戏更多地强调“目的”、“计划”、“效果”
第2题
A.从幼儿兴趣入手选择具体教学活动内容
B.从幼儿经验入手选择具体教学活动内容
C.从幼儿园教师的直觉入手选择具体教学活动内容
D.从知识、经验的关联性入手选择具体教学活动内容
第9题
A.幼儿园以“五大领域”活动促进幼儿全面发展
B.艺术活动对于幼儿的发展是不可替代的
C.幼儿最需要智力发展,艺术活动主要为其智力发展服务
D.教师要教会幼儿参加艺术活动
第10题
A.集体教学的计划性较强,组织比较严密,时间比较固定
B.分组教学活动中幼儿在同一时间单元里选择不同的活动内容,相互合作或个别学习
C.个别教学中教师可以关注到每个幼儿的个别差异,因材施教
D.集体教学费时费力
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