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[单选题]

教师职业道德有助于帮助教师灵活调整和生成教育活动,说明教师职业道德在幼儿园教育活动中起着()作用。

A.激励

B.调节

C.评价

D.促进

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第1题

学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括()。

A.有助于进一步提高教师职业道德水平,培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍

B.有助于教师了解把握教师道德规范体系,并以之约束自己的行为,抵制错误道德思想和价值观的影响

C.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择

D.有助于教师明确个人权利,掌握获取个人利益的方式和途径

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第2题

教师评价对教师专业发展的重要意义体现在

A.有助于鉴定教师的资格

B.有助于评判教师的工作业绩

C.有助于教师素质的提高和教育教学工作的改善

D.有助于实现教师队伍的科学管理

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第3题

教师职业道德体系是由教师职业道德基本原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴三个基本要素构成。()
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第4题

教师职业道德体系中评判教师道德行为的最高道德准则是()。

A.A.教师职业道德行为

B.B.教师职业道德原则

C.C.教师职业道德认识

D.D.教师职业道德范畴

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第5题

教师礼仪的作用有()

A.有助于提高教师的自身修养;

B.有助于促进教师与上级交往,改善教师的人际关系

C.有助于净化社会风气,推进社会主义精神文明的建设

D.有助于教师美化自身、美化生活

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第6题

制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是()。

A.A.教师职业道德修养

B.B.教师职业道德规范

C.C.教师职业道德原则

D.D.教师职业道德义务

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第7题

从内容上来看,教师职业道德培养主要包括()。

A.教师职业道德教育

B.教师职业道德内化

C.教师职业道德实践

D.教师职业道德修养

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第8题

教师职业道德范畴主要有教师良心、()。

A.教师威信

B.教师义务

C.教师公正

D.教师荣誉

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第9题

下列关于教师职业道德评价的方法,说法正确的是()

A.教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲

B.学生评价是一种特殊的社会评价

C.社会评价法是指行为当事人及其他社会成员,根据教师职业道德对教师的道德状况做出评价的方法

D.教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的基本因素

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第10题

在整个教师职业道德体系中起指导作用的是()。

A.A.教师职业道德原则

B.B.教师职业道德范畴

C.C.教师职业道德规范

D.D.《教师法》

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