一直受学生喜欢的韩老师每次板书后，习惯性的将剩余的粉笔头“潇洒地”投降教室后面的垃圾桶，只要一投中就会引起学生啧啧称赞，此举被很多学生模仿，现已成为学生们课后常玩的一个游戏-—“旋风粉笔”。这表明韩老师要注重()

A.你是个让人喜爱的男孩，不仅讲义气，而且打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧！

B.最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。诚实纯朴，乐于助人，热爱集体。我们“卫生班级”的荣誉里有你的一份功劳呀！如果你能认真学习，在学习上也有进步的话。老师同学会更喜欢你的！

C.古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。你不努力学习，以后怎么生活？难道要靠父母养一辈子吗？像你这么学习差的学生，是不会有人喜欢你的，以后你也不会有什么出息。

D.当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了勤劳勇敢的你。但是渐渐地，老师发现了你身上有着贪玩、不爱学习的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步。老师希望你早些赶走它们，使自己变得更加优秀起来。

A.小周和小田一起竞选班长，小田跟朋友说，小周学习好，人缘也好，还在学生社团担任干部，老师都比较喜欢他，自己估计没戏了，最后果然小周当选了班长

B.小王即将参加某公司的面试，但总觉得自己无法通过，面试匠前一天，他因为突然生病被送进了医院，错过了这次面试

C.小李毕业后进入保险公怀做销售代理，第一个月没有签订一单合同，他解释是因为受全球金融危机影响，市场行情很不好

D.小明的语文成绩在班上一直名列前茅，每次考试前他都跟同学说，自己状态不好肯定会考砸，但他最后的成绩都在前三名之内

A.小王即将参加某公司的面试，但总觉得自己无法通过，面试匠前一天，他因为突然生病被送进了医院，错过了这次面试

B.小周和小田一起竞选班长，小田跟朋友说，小周学习好，人缘也好，还在学生社团担任干部，老师都比较喜欢他，自己估计没戏了，最后果然小周当选了班长。

C.小李毕业后进入保险公怀做销售代理，第一个月没有签订一单合同，他解释是因为受全球金融危机影响，市场行情很不好

D.小明的语文成绩在班上一直名列前茅，每次考试前他都跟同学说，自己状态不好肯定会考砸，但他最后的成绩都在前三名之内

A.小王即将参加某公司的面试，但总觉得自己无法通过，面试的前一天，他因为突然生病被送进了医院，错过了这次面试

B.小周和小田一起竞选班长。小田跟朋友说，小周学习好，人缘也好，还在学生社团担任干部，老师都比较喜欢他，自己估计没戏了，最后果然小周当选了班长

C.小李毕业后进入保险公司做销售代理，第一个月没有签订一单合同。他解释是因为受全球金融危机的影响，市场行情很不好

D.小明的语文成绩在班上一直名列前茅，每次考试前他都和司学说，自己状态不好肯定会考砸，但他的成绩都在前三名之内

价值，维护自我形象。根据上述定义，下列属于自我设限的是（）。

A．小王即将参加某公司的面试，但总觉得自己无法通过，面试的前一天，他因为突然生病被送进了医院，错过了这次面试

B．小周和小田一起竞选班长。小田跟朋友说，小周学习好，人缘也好，还在学生社团担任干部，老师都比较喜欢他，自己估计没戏了。最后果然小周当选了班长

C．小李毕业后进入保险公司做销售代理，第一个月没有签订一单合同。他解释是因为受全球金融危机的影响，市场行情很不好

D．小明的语_文成绩在班上一直名列前茅，每次考试前他都跟同学说，自己状态不好肯定会考砸，但他最后的成绩都在前三名之内

政治有自己的看法，他喜欢给学生播放视频，他觉得更容易理解。讲到重点时喜欢带着同学们开展调研工作．通过让学生参与社会实践的方法让同学们更加理解课堂内容，黄老师喜欢写字，平时总指导班上有兴趣的学生学习书法，还喜欢研读教育教学或学生心理健康方面的书籍．这些都为他丰富课堂内容增加了乐趣。

该案例体现了教师应具备怎么样的职业知识结构和怎样的职业能力结构？

A.作品没有保存价值，他们画过及忘记了

B.让他们说说画的什么，老师说出自己发现了什么

C.老师在幼儿的作品上面“添画”有趣的角色，增强他们的绘画信心

D.让他们认识到这样一直画下去是没有价值的

A.职业价值追求与职业能力不匹配

B.探索不清自己的核心能力

C.不知道自己喜欢什么

D.探索不清自己的职业价值观

A.设定组间提问机制，要求每个小组必须对其他小组的汇报进行提问

B.给每个小组提供发言提纲，里面列出了汇报时必须回应的几个问题

C.给学生充分的参考资料从而让每一位学生尽可能了解本次课讲解的人物

D.设定明确的讨论问题和讨论流程，并要求小组长负责严格实施流程