求助者的权力不包括（）

A.没有义务向求助者说明

B.完全可以将求助者置之度外

C.有责任介绍自己的受训背景

D.告诉求助者他没有权利问咨询师这样的问题

A.使咨询师能够客观看待求助者

B.让咨询师帮助求助者发现其优缺点

C.使咨询师深入了解求助者

D.促进求助者的自我发现与潜能开发

A.咨询师对某些类型的咨询内容不擅长

B.咨询师与求助者在个性方面存在着某种不协调或明显冲突

C.求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任态度

D.咨询师对某些咨询内容有一定程度的敏感、偏见和忌讳

A.破坏咨询关系

B.有利于咨询师理解求助者

C.有利于求助者问题的解决

D.促进咨询关系的建立

A.具体

B.简单

C.量化

D.可行

A.不匹配就马上转介

B.应首先尽力的调整匹配程度，无法实现匹配，再转介

C.转介是咨询师无能的表现

D.完全匹配的咨询关系才是完美的咨询关系

A.心理咨询师不需要遵守职业道德，态度亲切热情，工作细致认真

B.尊重来访者人格，尤其注意保护未成年人隐私，切实履行保密原则

C.心理咨询师不需要注意做好来访者和咨询师的安全防护工作

D.遇到重大事件，不需要向上级反应，需转介的应按照规定进行有效转介

A.沉默可能是求助者进行探索、表达时的停止

B.沉默一定是求助者对咨询师的故意刁难

C.求助者的沉默多数是咨询师引起的

D.咨询师必须想方设法主动打破沉默

A.咨询理论有助于咨询师了解性格类型和导致困难的原因

B.咨询理论无法为行为改变做出解释

C.咨询理论可提供诸如咨询目标、咨询技术、咨询过程和预期效果等具体内容

D.咨询理论有助于深度理解观察对象，并进行有效的信息组织

A.求助者的自我评估

B.求助者社会功能恢复的情况

C.求助者症状的改善

D.上级咨询师或督导师的评定