由Fellow轮流承担，提前准备NICU现住院患儿中典型的、有争议的，或有教学意义的影像学病例，整理成PPT做影像查房的频次∶（)

A.按照《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的要求

B.选择病情稳定，诊断明确的病例

C.选择疑难杂症，危重症病例，更具有探讨价值

D.选择有教学意义的典型病例

E.选择病例症状与体征应典型

A.影像专科诊断

B.个性化医疗

C.各种医疗病例文档的快速查询检索

D.影像教学

A.病例选择

B.学员的主动参与

C.教师的临床能力

D.PPT的制作水平

E.患儿家属的配合

A.放射生物学

B.放射物理学

C.放射影像学

D.临床放疗学

E.肿瘤内科学

A.临床特点(病史、体征及辅助检查)较典型的病例

B.有一些合并症、并发症，但不宜过于复杂

C.主要诊断明确的案例

D.以上都是

A.支架式学

B.情境教学

C.随机访问教学

D.合作式教学

A.检索过程顺应日常的影像诊断思路

B.检索模式使该病例库与影像科临床工作结合的更为紧密

C.帮助锻炼住培医师的影像诊断能力、鉴别思辨能力，具有创新性及教学实用价值

D.更适合成为住培医师趁手的学习辅助工具

E.以上都是

A.灯泡征

B.蜂鸟征

C.磨牙征

D.牛眼征

E.新月征