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[判断题]

学生在发现并提出问题,开展各种探索和实践活动,尝试解决问题的过程中,不满足已有的结论,不墨守成规,用于提出新的思路,探索新的方法,敢于批判和质疑。()

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第1题

()是在已有成果基础上对影响劳动效率的部分进行改进,以求提高劳动效率,其本质是不满足已有的知识经验,努力探索客观世界中尚未被认识的事物规律,发现解决问题的新方法。

A.分析与综合能力

B.决策和迁移能力

C.自学能力

D.创新能力

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第2题

下列哪种学习属于有意义的发现学习()。

A.学生在实验室根据所学的知识进行实验以探索新知识

B.小学生通过自编口诀背诵圆周率

C.中学生通过听课理解概念之间的关系

D.儿童尝试错误走迷宫

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第3题

教学中采用“先练后讲”“先学后教”的方式,让学生先去尝试练习或操作,依靠自己的努力初步解决问题,最后教师根据学生练习中的难点,有针对性地讲解的教学方法是()

A.自学辅导教学法

B.尝试教学法

C.“尝试指导—效果回授”教学法

D.实践操作法

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第4题

实践能力是通过书本知识的传递来获得发展,并通过学生自主地运用多样的活动方式和方法,尝试性地解决问题来获得提高的。()
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第5题

在综合实践活动设计的过程中探究活动主题的选择不应高于学生已有的认识水平而应该完全迁就学生的生活背景。()
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第6题

教学中采用“先练后讲”、“先学后教”的方式,让学生先去尝试练习或操作,依靠自己的努力初步解决问题,最后教师根据学生练习中的难点,有针对性地讲解,这就是()。

A.A.“尝试指导—效果回授”教学

B.B.尝试教学法

C.C.自学辅导教学法

D.D.实践操作法

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第7题

为保证综合实践活动的开展,国家规定了研究性学习活动为选修课,三年为15学分,再加上社区服务和社会实际的学分,综合实践活动的总学分为23学分。()
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第8题

数学活动经验不仅仅是解题的经验,更重要的是在多样化的数学活动中去思考、去探索、去发现结论的经验。()
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第9题

综合实践活动课程的总目标包括以下哪几项()。

A.通过密切学生与生活的联系、学校与社会的联系

B.引导学生在积极参与实践的过程中获得积极体验和丰富经验

C.提高学生对自然、社会和自我在之内在联系的整体认识

D.发展学生的创新能力、实践能力、社会责任感以及学生良好的个人品质

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第10题

()是指课题在借鉴前人成果的基础上,对所研究的问题能提出新的见解、新的结论,有所发现、有所前进、有所突破。

A.现实可行性原则

B.创造性原则

C.兴趣性原则

D.科学性原则

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