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[单选题]

幼儿园管理过程的各个环节,围绕着预定目标制订计划,付诸实践,这体现了幼儿园管理过程的()。

A.程序性

B.相关性

C.目的性

D.渗透性

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更多“幼儿园管理过程的各个环节,围绕着预定目标制订计划,付诸实践,这体现了幼儿园管理过程的()。”相关的问题

第1题

幼儿园管理的过程呈现不断发展螺旋上升的特征,这说明管理过程具有()。

A.A.目的性

B.B.程序性

C.C.渗透性

D.D.周期性和递进性

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第2题

幼儿园心理环境的创设过程是幼儿与保教人员共同合作、共同参与的过程,这体现了幼儿园心理环境创设的()。

A.发展性原则

B.科学性原则

C.参与性原则

D.开放性原则

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第3题

西蒙曾指出:管理就是决策,组织管理的过程就是决策过程。这句话体现了决策的()特征。

A.目标性

B.选择性

C.预测性

D.普遍性

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第4题

幼儿园管理过程也包含计划、实行、检查、总结四个基本环节。()
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第5题

根据职工设置目标,并且通过目标导向活动,使职工产生组织所期望的行为过程,这过程所体现的管理职能是()。

A.计划职能

B.控制职能

C.领导职能

D.激励职能

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第6题

幼儿园课程管理是幼儿园结合幼儿园自身实际情况,以实现幼儿园培养目标而对课程设计.实施评价等实践过程及其相关影响因素、条件进行的全面管理。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

设计幼儿园课程时需要实施者付诸实践的幼儿园教育教学的信念是()。

A.A.课程目标

B.B.课程内容

C.C.课程计划

D.D.课程理念

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第8题

根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容,这体现出幼儿园专门的语言教育活动是一种()。

A.A.有目的的语言学习过程

B.B.有计划的语言学习过程

C.C.有组织的语言学习过程

D.D.有指导的语言学习过程

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第9题

幼儿园管理的内容有()

A.幼儿园管理基本状态

B.幼儿园人员管理和领导

C.实务管理或工作管理

D.幼儿园公共关系

E.幼儿园内部管理

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第10题

幼儿园课程目标的三种取向是()。

A.生成性目标

B.表现性目标

C.行为目标

D.过程目标

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