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人格发展受到童年经验的影响,幸福的童年有利于儿童形成健康人格,不幸的童年容易引发儿童不良人格形成。()

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更多“人格发展受到童年经验的影响,幸福的童年有利于儿童形成健康人格,不幸的童年容易引发儿童不良人格形成。()”相关的问题

第1题

()是人格初步形成的时期。

A.童年年期

B.少年前期

C.青年期

D.少年后期

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第2题

对人格发展起决定性的作用的因素是()

A.遗传因素

B.环境因素

C.社会文化因素

D.早期童年经验

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第3题

心理障碍的症状形成都是始于童年经验。()
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第4题

以下不属于特发性儿童情绪障碍的是:()

A.童年社交恐怖焦虑障碍

B.童年离别焦虑障碍

C.儿童广泛性焦虑障碍

D.童年恐怖性焦虑障碍

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第5题

总体说来,中国的儿童小说长期存在着“两头小,中间大”的现象。童年故事和少年小说创作相对薄弱,而童年小说作品则创作颇丰。()
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第6题

游戏是最适合学前儿童的一种活动形式,游戏是学前儿童童年生活中的快乐源泉。()
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第7题

著名心理学家埃里克森将人格发展分为8个阶段,每个阶段都有各自的发展特点,根据如下描述:儿童必须学习文化技能,克服自卑情绪,体验着能力的实现,积极成果是创造力发展和掌握技能,请问此时的儿童是哪个发展阶段的特点?

A.(0~1岁半)婴儿期

B.(1~3岁)童年早期(学步期)

C.(3~6岁)学前期(游戏期)

D.(6~12岁)学龄期

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第8题

人格的生物性指人格是在人的自然生物特性基础上发展起来,生物特性影响着人格发展的道路和方式,决定了人格特点形成的难易和人格的发展方向,个体的社会历史文化环境对人格发展不起决定作用。()
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第9题

良好的同伴关系的作用有()。

A.有助于儿童获得必要的社会技能

B.有助于提高儿童的认识能力

C.能使儿童获得安全感和归属感

D.儿童的同伴经验有利于自我概念和人格的发展

E.能促进儿童的言行一致

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第10题

蒙台梭利课程模式以培养儿童身心均衡发展的人格为目标。()
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