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[单选题]

以下哪种软件能够用户统计学生成绩(  )。

A.Powerp

B.Exc

C.Ptoshop

D.oxmail

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第1题

以下哪种软件能够用户统计学生成绩()。

A.Powerpoint

B.Excel

C.Photoshop

D.Foxmail

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第2题

在MySQL中,存在A表,包括学生,学科,成绩三个字段,以下语句能够实现统计每个学科的最高分的是()

A.select学科,max(成绩)fromAgroupby学生

B.select学科,max(成绩)fromAgroupby学科

C.select学科,max(成绩)fromAorderby学生

D.select学科max(成绩)fromAgroupby成绩

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第3题

在使用电子表格软件进行学生成绩分析时,教师不光想了解学生个体成绩,还想了解全班平均成绩。以下哪个函数能够直接算出班级平均成绩

A.sum()

B.average()

C.lookup()

D.vlookup()

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第4题

在MySQL中,存在A表,包括学生,学科,成绩三个字段,以下语句能够实现统计最高分>80的学科的是()

A.SELECTMAX(成绩)FROMAGROUPBY学科HAVINGMAX(成绩)>80

B.SELECT学科FROMAGROUPBY学科HAVING成绩>80

C.SELECT学科FROMAGROUPBY学科HAVINGMAX(成绩)>80

D.SELECT学科FROMAGROUPBY学科WHEREMAX(成绩)>80

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第5题

在WPS电子表格软件中,有初一年级所有学生的汉字录入成绩,如果成绩从高到低查看,需要对汉字录入成绩()

A.求和

B.排序

C.统计

D.合并

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第6题

数据挖掘(Data mining)是指从大量的存储数据中利用统计、情报检索、模式识别、在线分析处理和

数据挖掘(Data mining)是指从大量的存储数据中利用统计、情报检索、模式识别、在线分析处理和专家系统(依靠过去的经验)等方法或技术,发现隐含在其中、事先不知道但又是潜在有用的信息和知识的信息处理过程。

根据上述定义,下列不属于数据挖掘应用的是:

A.某全球零售企业在分析上一年度消费者购物行为后退出“尿布+啤酒”促销举措,使得二者销售量大幅增

B.某国际快递和物流公司使用RFID(无线射频识别)技术在不同时间点跨境全程监控和调整药品装运的温度

C.某大型网上书店在客户选购一种图书时,推出“购买该商品的用户还购买了”等栏目,从而增加客观收益

D.某高校要求教师使用网上教学管理系统,录入学生的期末老师成绩,以便借助短信群发软件告知学生成绩

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第7题

学生成绩管理系统V6.0 某班有最多不超过30人(具体人数由键盘输入)参加期末考试,最多不超过6门(具体门数由键盘输入)。学生成绩管理系统是一个非常实用的程序,如果能够把用户输入的数据存盘,下次运行时读出,就更有用了。参考学生成绩管理系统V5.0,增加文件读写的功能,定义结构体类型,用结构体数组作函数参数,编程实现如下菜单驱动的学生成绩管理系统: (1)录入每个学生的学号、姓名和各科考试成绩; (2)计算每门课程的总分和平均分; (3)计算每个学生的总分和平均分; (4)按每个学生的总分由高到低排出名次表; (5)按每个学生的总分由低到高排出名次表; (6)按学号由小到大排出成绩表; (7)按姓名的字典顺序排出成绩表; (8)按学号查询学生排名及其考试成绩; (9)按姓名查询学生排名及其考试成绩; (10)按优秀(90~100)、良好(80~89)、中等(70~79)、及格(60~69)、不及格(0~59)5个类别,对每门课程分别统计每个类别的人数以及所占的百分比; (11)输出每个学生
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第8题

输入某班学生某门课程的成绩(最多不超过40人,具体人数由用户从键盘输入),用函数编程统计不及格的人数。

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第9题

下面哪些教学功能是excel不能实现的?

A.成绩统计的功能

B. 学生互评

C. 在教育研究中,做差异分析和相关分析

D. 在班会和各种活动中,能够实现随机抽取姓名的功能

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第10题

美国心理学家罗森塔尔曾经做过一个著名的实验。他到一所中学考察,在学生名单中圈了18个名字,告
诉他们的老师这几个学生智商很高。过了一段时间,罗森塔尔再次来到该学校,发现那18个学生真的成了班上的佼佼者,这便是著名的“罗森塔尔效应”。某黑带想在统计上验证罗森塔尔效应,收集了测试前和测试后18名学生的数学成绩,此时应采用以下哪种方法进行检验最合适?()

A.单样本t检验

B.双样本t检验

C.配对t检验

D.方差分析

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第11题

阅读以下说明和图,回答问题1至问题3,将解答写在对应栏内。 【说明】 某教学管理系统的用户是教学管

阅读以下说明和图,回答问题1至问题3,将解答写在对应栏内。

【说明】

某教学管理系统的用户是教学管理人员、教师和学生。系统主要提供学生选课管理和学生成绩管理两方面的功能。

(1)学生选修课管理

主要功能是管理新学期开始时,学生对选修的课程进行选课注册工作。新学期开始后的前两周为学生试听、选课注册时间;允许校内各院系学生跨专业跨年级选修课程;学生可以在校园网的任何一个终端进行选课。

①新学期选修课程表生成:各学院教学管理人员在新学期开始前,将准备开设的选修课程名称、课程代码、总课时、上课时间、学分、任课教师和上课教室录入系统,供学生选课使用。新学期开学两周后,系统自动将实际选课学生少于10人的课程停开,并删除该课程;教学管理人员打印学生选课注册名单和开课通知书,送交有关部门和任课教师。

②学生选课注册:新学期开学前两周为学生试听、选课注册时间,并允许改变或取消注册申请。学生调用待选课程表,系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。学生所选几门课程在上课时间上不能冲突;若一门课程实际选课学生已达到40人时,停止选课。当学生退出系统时,系统提示该学生所选的几门课程、任课教师、上课时间、教室、学分和学分总计。

③选修课程查询:选修课程表信息查询,用户是教师、学生和教学管理人员。系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。查询关键词可为学院名称、专业、授课教师等。

学生选课情况查询:教师和教学管理人员可以查看学生的选课情况。查询关键词可以为学生姓名(学号)、课程名称(课程代码)、授课教师等。学生只能查自己所选课程内容,不允许查其他同学选课情况。

教师简历查询:用户是学生、教师和教学管理人员。查询关键词可为教师姓名、性别、职称、年龄等单关键词或组合关键词。

④信息统计与报表生成:各学院教学管理人员对学生选课注册信息进行统计(按课程、专业等),打印汇总报表。

⑤把学生选课注册信息传送到财务管理系统,计算学生应交纳的费用。

(2)学生成绩管理

①学生考试成绩录入:各学院教学管理人员将学生考试成绩录入系统。录入学生成绩时,系统自动检查财务系统传来的选课交费信息,核对该学生是否已经交纳本门课程的费用,没有交纳费用者,不给成绩。

②成绩查询:教师和教学管理人员可查询学生各门课程的成绩。查询关键词可为学生姓名(学号),课程名(课程代码)等。学生只能查自己各门课程的成绩,不允许查其他同学成绩。

③成绩汇总与报表生成:教学管理人员对学生考试成绩信息进行统计(按学生、课程、专业等),打印汇总报表。向学校教务管理系统发送汇总信息表格等,不反馈信息。

现在已建立教学管理最高层用例图,如下:

完成学生成绩管理子系统用例图。

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