下列对压力源的理解，不正确的是（）

A.压力源存在于生活的各个方面

B.压力源可引起生理和心理反应

C.压力源的大小与人的经历无关

D.压力源对健康有积极和消极双重作用

E.个体成长不可缺少压力源

下列关于“压力与适应”学说的解释，不正确的一项是

A．适应是应对行为的最终目标

B．压力是身体对任何需要作出非特异性反应的一个过程

C．多种压力源可导致一种压力反应

D．适应是所有生物的特征

E．压力给人造成不利影响

下列关于”压力与适应”学说的解释，不正确的一项是

A.适应是应对行为的最终目标

B.压力是身体对任何需要作出非特异性反应的一个过程

C.多种压力源可导致一种压力反应

D.适应是所有生物的特征

E.压力给人造成不利影响

A.首句以否定的形式提出论题，写出下山并不像通常认为的那样轻松

B.放拦两个动词，运用拟人的修辞，使万山活了起来

C.本诗蕴含着判断万事万物不要仅凭印象，实践才能出真知的哲理

D.全诗语言明白如话，灵动活泼，读来让人感到幽默诙谐，意趣横生

A.反动度为零的级称为纯冲动级

B.它的特点是：蒸汽大部分在喷管叶栅中进行，只有一小部分在动叶栅中继续膨胀

C.动叶栅进出口压力相等

D.纯冲动级做功能力大，流动效率较低，现代汽轮机中均不采用

A、失眠痛苦是生物性压力源

B、生病痛苦是精神性压力源

C、婆媳关系是精神性压力源

D、失恋痛苦是社会环境性压力源

A.也称为极端压力

B.由地震空难引起

C.由绑架强暴引起

D.此类压力较少见

A.环境中包含主要刺激、相关刺激和固有刺激

B.压力源可分为人体内压力源、人际间压力源和人际以外压力源

C.人是一种与环境相互影响的开放系统

D.当系统不稳定或不平衡时，人就不健康

E.理论目的是解释护理对象系统与环境间互动的关系