从功能与特点的角度可以将玩具分为（）。

A.形象玩具

B.智力玩具

C.结构造型玩具

D.娱乐玩具

A.玩具应有教育性

B.玩具符合儿童特点

C.玩具符合经济原则

D.全员参加

A.A.塑料玩具

B.B.布玩具

C.C.木制玩具

D.D.皮毛玩具

A.玩具适龄性

B.玩具丰富性

C.幼儿安全性

D.合乎国民性

A.A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具

B.B.练习行走和手的操作的玩具

C.C.发展智力的和练习手的技能的玩具

D.D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等

A.数量

B.种类

C.材料

D.耐用性

A.活动性游戏

B.发展语言的游戏

C.音乐及娱乐游戏

D.智力游戏

A.可以刺激想象力和发展创造力。(比如说剪纸，一张简单的纸和一把剪刀就可以变化出各种图案)

B.含有高科技。(市面上开发的高端益智玩具就能持续引起孩子兴趣，很适合孩子玩耍)

C.玩具可以有多种玩法。(一个玩具有多种玩法，孩子就会对它产生足够的兴趣，会一直去探索和尝试不同的玩法)

D.玩具的可操作性要强。(孩子在玩玩具的过程中能体会到操作的乐趣，他才愿意去玩。)

A.运动鞋

B.运动器材

C.功能鞋

D.运动娱乐玩具