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教育的活动目的不是为了培养人。（)

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第1题

教育是有目的、有意识地培养人的社会活动。（)

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第2题

教育是培养人的活动这一本质特点决定了教师的劳动必须要带有强烈的示范性。（)

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第3题

培养人是教育的立足点，是教育价值的根本存在，是教有的本体功能。（)

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第4题

审美教育的最高目的是（)。

A.培养人的审美能力

B.培养人的创新能力

C.净化情感、陶冶心灵

D.造就一种审美的人

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第5题

教育是有意识地培养人的（)。

A.特殊活动

B.社区活动

C.程序化活动

D.社会活动

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第6题

规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总的要求，这是（)。

A.教育政策

B.教育目的

C.教育制度

D.教育计划

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第7题

学校教育是全面培养人的活动，不仅培养学生增长知识，还培养学生健全的人格和心理，体现出学校教育手段的有效性。（)

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第8题

对企业来说，选择合适的人比培养人更重要。（)

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第9题

对企业而言，培养人比选择合适的人更重要。（)

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第10题

教育区别于其它社会活动的本质特征是（)

A.A.生产产品的活动

B.B.培养人的社会活动

C.C.商品交换的活动

D.D.传递知识的活动

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