题目
A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
C.德育过程是组织学生的活动和交往,对学生进行多方面教育影响的过程
D.德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。
第1题
A.打出了新中国的国威和人民军队的军威,创造了以弱胜强的范例
B.极大地增强了中国人民的民族自信心和自豪感
C.全世界对新中国刮目相看,新中国的国际威望空前提高
D.有力地打破了美国军队不可战胜的神话,结束了美国在东方的霸权
第3题
A.甲临终前在日记中写道:愿意将全部财产捐赠给希望小学
B.甲向自动售货机投币购买矿泉水
C.甲在寻狗启事中称,愿向送还者支付1000元酬金
D.甲对乙说:如果我抽到一等奖,便请你吃饭
第4题
A.A.链状沟通
B.B.轮状沟通
C.C.小道消息
D.D.团体决策
第8题
A)医生建议我继续吃不含脂肪的食品,于是我体重成功地下降了。
B)医生建议我马上减肥,于是我尝试着减少增肥食品,但是毫无成效。
C)医生建议我继续减肥,于是我通过努力减少增肥食品,取得了一些效果。
D)医生建议我马上节食,于是我尝试着少吃增肥食品,但是毫无成效 。
E)医生建议我继续节食,于是我努力减少增肥食品,但是收效甚微。
第9题
A.A.作为一个<产品类型>,我<想/需要/可以/等等>
B.B.作为一个<产品类型>,我想要<活动>,以便于<商业价值>
C.C.作为一个<用户类型>,我<想/需要/可以/等等>
D.D.作为一个<用户类型>,我想要<活动>,以便于<商业价值>
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