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教育政策与法规兼具正向与负向功能。()

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第1题

按作用的对象看,教育功能可分为正向功能和负向功能。()
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第2题

与教育政策相比,教育法规执行更强调规范性。()
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第3题

张老师为了营造良好的班级学习氛围开展了一系列学习竞赛活动,学生的学习热情高涨,成绩也有进步。但同时也有同学反映班级同学之间不像以前那样互帮互助,出现了隐满学习资料、猜疑等现象。上述事实表明张老师的教育()

A.既有正向隐性功能,又有负向隐性功能

B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能

C.既有正向显性功能,又有正向隐性功能

D.既有正向显性功能,又有负向隐性功能

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第4题

最适送钞量的测算中,一定时期的现金收入量与最适送钞量呈()关系,每次送钞费用与最适送钞量呈()关系。

A.负向、负向

B.负向、正向

C.正向、负向

D.正向、正向

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第5题

员工激励可分为正向激励和负向激励。()
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第6题

奖励是正向激励,惩罚是负向激励,二者都是激励的重要形式。()
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第7题

教育法规具有针对性与可操作性相结合的基本特征。()
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第8题

教育政策必须尊重教育基本规律,这表明教育政策的制定与实施需遵循科学性原则。()
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第9题

教育法规议题确定时要反映与符合教育改革发展潮流。()
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