尊重教育倡导尊重教育规律、学生身心发展规律,尊重受教育者,尊重教育者并强调的教育者与受教育者自尊。（)

A.教育者、受教育者和教学方法

B.教师、学生和课程

C.教育者、受教育者和教育影响

D.校长、教师和学生

A.教育制度本身要体现出对受教育者基本人权或自由的尊重

B.教育应面向学生开展基本人权与自由的教育

C.教育必须尊重和发展学生的个性

D.教育应首先满足社会或国家的需要

A.A.受教育者是消极被动任教育者摆布的人

B.B.教育者起主导作用，受教育者是主体

C.C.受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者

D.D.教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。

A.A.教育内容

B.B.教育者

C.C.受教育者

D.D.教育资源

A.受教育者

B.教育内容

C.教育手段

D.教育者

A.教育者处于优势地位

B.教育者与受教育者地位平等

C.教育者与受教育者是等级关系

D.受教育者处于优势地位

A.教育者是社会文化和价值取向的传播者

B.教育者是当代社会中所有知识的传授者

C.教育者是受教育者学习与发展的指导者

D.教育者是教育活动的设计者、组织者、实施者教育