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[单选题]

()认为游戏是儿童应有的活动,游戏可以作为作业的准备。

A.柏拉图

B.夸美纽斯

C.亚里士多德

D.昆体良

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第1题

《母育学校》的作者是()。

A.柏拉图

B.夸美纽斯

C.亚里士多德

D.昆体良

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第2题

根据学龄和学力划分四级学校的教育家是()。

A.A.柏拉图

B.B.亚里士多德

C.C.昆体良

D.D.夸美纽斯

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第3题

创办了幼儿学校并认为游戏应作为儿童活动的主要方式的代表人物是()。

A.洛克

B.夸美纽斯

C.亚里士多德

D.欧文

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第4题

()在教育史上第一次提出双语教育问题,希望儿童最好先学希腊语,紧接着再学习拉丁语。

A.昆体良

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.福禄培尔

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第5题

昆体良和夸美纽斯对幼小衔接的探讨指的是家庭教育与小学教育的衔接。()
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第6题

西方最早系统论述“班级授课制”的教育家是()。

A.A.裴斯泰洛齐

B.B.昆体良

C.C.洪堡德

D.D.夸美纽斯

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第7题

第一个专门对学前教育进行系统化阐述的人是()。

A.夸美纽斯

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.卢梭

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第8题

外国()《理想国》最先论述了儿童优生优育的问题。

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.昆体良

D.朱熹

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第9题

()十分重视儿童的游戏活动。他说,我不会因为学生爱好游戏而感到不高兴,那是天性活泼的标志,那种总是迟钝麻木、没精打采的、甚至对那个年龄应有的激动也漠然无动于衷的学生,我是不指望他能热心学习的。

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.昆体良

D.苏格拉底

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第10题

最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是()。

A.A.孔子

B.B.昆体良

C.C.杜威

D.D.夸美纽斯

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