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妈妈答应童童做完家务后会陪她打羽毛球,可童童做完后妈妈却有事出去了,童童非常生气,觉得妈妈不守信用,决定以后再也不做家务了,如果你是童童的朋友,你会怎样劝她()

A.妈妈是故意的,不能原谅她

B.妈妈并不是不愿意陪你打球,而是临时有事,没有时间,你应该体谅她

C.作为家里的一员,做家务是应该的,不能因为这次妈妈的行为而放弃自己应该承担的责任

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第1题

小陈答应小张,只要周末天气晴好,就一定陪她打羽毛球。下列选项中说明小陈没有兑现承诺的一项是()

A.周末下雨。没陪小张打网球

B.周末天晴,没陪小张打网球

C.周末刮风,没陪小张打网球

D.周末下雨.陪小张打网球

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第2题

童童长得身强力壮,虽然只有4岁,但个头超过了同龄人。他力气大,爱打架,邻里及幼儿园的孩子都打不
过他。他爱挑起事端,小朋友们都躲着他。老师家长反复批评他,他口头答应不再打人,但是自我约束能力太差,一会儿憋不住劲,又去打人。每天妈妈去幼儿园接他,都有小朋友告状,说他又打了谁,或是毁坏了谁的东西。听到这些告状,童童爸爸总是在家揍他一顿。但是后来发现,打也没有用了,童童在小朋友面前越来越霸道。

1.通过描述,童童主要的发展问题是()。

A.自控问题

B.攻击性行为

C.社会交往能力不良

D.多动症

2.童童产生这种问题的原因有()。

A.年龄小,还具有自我中心的特点,不能正确处理自我与他人的关系。

B.童童在攻击被人的经验中,体会到了成功或得到了想要的东西,以后就更可能采取同样的手段。

C.教养方式。父母经常用强制或打骂方式教育他。

D.童童对外界刺激作出了歪曲的解释,并建立了错误的信念,同时也缺乏正确的交往技能,不知用何种方法解决矛盾和愤怒。

3.针对童童的行为,老师应该()。

A.对童童友好的行为立即给予表扬。

B.对童童的错误行为立即进行惩罚或隔离。

C.对班级日常环境进行适当控制,提供多种多样的玩具。

D.进行社交技能的训练

4.针对童童的行为,父母应该()。

A.适当体罚

B.以身作则,注重道德观念的培养正确

C.教会儿童发泄自己不满的合理方法正确

D.让童童少接触其他小朋友,减少冲突

5.针对童童的行为问题,可以用到的行为矫正的方法有()。

A.代币制

B.模仿法

C.系统脱敏法

D.合理情绪疗法

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第3题

置管后置管侧肢体“三可行”是指()

A.可淋浴

B.可做一般的家务活动,如扫地、洗碗、煮饭等

C.置管侧肢体可做一般的正常活动,如弯曲、伸展、写字、洗脸等

D.可做一般的运动,如打羽毛球、网球等

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第4题

黑木头恢复健康后,谁去接它回家的()

A.外婆、童童、童童妈妈

B.童童、童童妈妈

C.葛笑笑、童童、童童妈妈

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第5题

每天是谁把装食物的小盒子放到铁门里喂黑木头的()

A.爸爸

B.妈妈

C.童童

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第6题

童伴妈妈应该开展哪些方面的宣传()

A.自我宣传

B.儿童政策宣传

C.童伴之家活动宣传

D.科学育儿、儿童自我防护等知识宣传

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第7题

材料:六岁的童童最近都是坐爸爸的车去幼儿园的。每逢堵车或有人超车时,爸爸总是爆粗口,不是骂警察就是骂别的司机。一天,童童妈妈去幼儿园接他时,看见童童在班里正在威胁另一个小朋友:“他妈的!你敢拿老子的玩具,老子收拾你,小兔崽子等着!”妈妈很吃惊,自己的孩子竟能说出这样的话来。 用你所学的心理学理论来分析: (1)为什么案例中的童童会出现这样的言行? (2)提出你的教育建议
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第8题

星期天,小明帮助妈妈做家务,拖地要20分钟,整理卧室要10分钟,擦玻璃要10分钟,用自动洗衣机洗衣服要39分钟,晾衣服要8分钟。小明做完这些事最少要用多少分钟?()

A.57分钟

B.49分钟

C.47分钟

D.48分钟

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第9题

童伴妈妈小李计划开展一期汛期儿童自我防护的宣传活动,她邀请了几名儿童参与课程的准备和讲授,并在活动当天划分了几个部分由这几名儿童带领其他儿童学习,童伴妈妈运用的宣传技巧是()

A.晓以利害

B.持久宣传

C.情景组织

D.参与式宣传

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第10题

童童妈妈向李老师提起,“童童能帮爸爸提两个大饭桶走回家,即使吃力也不放弃,真是有力!”李老师却说提重物对孩子骨骼发育有害,这是因为幼儿的()。

A.骨膜较厚

B.腕部骨头未钙化好

C.髋骨易错位

D.骨骼韧性小

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第11题

指导糖尿病患者运动是要注意年龄,75岁以上的女性老人建议运动为()

A.慢跑30分钟

B.打羽毛球30分钟

C.家务30分钟

D.做体操30分钟

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