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生命教育就是要培养个体生命追求成为优质自己的意识,并为其成为优质自己提供所需的生命能量。()

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更多“生命教育就是要培养个体生命追求成为优质自己的意识,并为其成为优质自己提供所需的生命能量。()”相关的问题

第1题

叶澜提出,新基础教育就是()。

A.让教育还原为本色的教育,就是尊重、实践教育规律

B.让教育成为接受者愉悦接受的教育,就是以学生健康发展为本

C.唤醒教育活动的每一个生命,让每一个生命真正“活”起来

D.其理念的核心是强调对生命的理解

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第2题

把教学提升到生命层次,使教学过程成为师生的一段生命历程,一种生命体验(感悟),这是新课程教学的最高境界。()
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第3题

雅克·贝汉认为人们需要明白尊重其他生命的在场就是尊重自己。()
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第4题

在当代,人的生命应该同人的生物学生命完全等同起来,医护人员理所应当地把维护生命作为自己的首要职责。()
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第5题

责任情感,就是把挽救病人的生命看成是自己的崇高职责,并且升华为一种情感。()
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第6题

心理健康标准"众数原则”的基本立足点(基本立意)是()。

A.立足于个人生命存在,追求最有利于保存和延长生命

B.追求个性化

C.以人为本,张扬个性

D.立足于自我实现,追求成为自我实现者

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第7题

为细胞生命活动提供能量,被称为细胞内“能量工厂”的细胞器是线粒体。()
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第8题

生命尊严是个体生命的需要,正确的认识与维护生命尊严,可以提高生命()。

A.能量

B.长度

C.质量

D.力量

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第9题

自我肯定,是相信自己生命的最初源泉,也是最后屏障。()
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第10题

细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量。()
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