题目
A.①②
B.①③
C.①③④
D.①②③④
第1题
试分析:(1)本案例中的涉案主体主要有哪些?
(2)当事人违反了什么法律?
(3)当事人应当承担什么法律责任?
(4)本案例可为我们带来哪些启示?
第2题
A.学习一样
B.成绩虽然一样,但方差大的班里学生学习潜力大
C.虽然平均成绩一样,但方差小的班学习成绩稳定
D.方差较小的班学习成绩不稳定,忽高忽低
第3题
某校八年级甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛,两个班参加比赛的学生每分钟输入汉字的个数经统计和计算后结果如下表:
有一位同学根据上面表格得出如下结论:
①甲、乙两班学生的平均水平相同;
②乙班优秀人数比甲班优秀人数多(每分钟输入汉字达150个以上为优秀);
③甲班学生比赛成绩的波动比乙班学生比赛成绩的波动大。
上述结论正确的是()(填序号)。
第4题
请设计一次思想品德实践活动,写出活动内容、方式及具体做法。
第5题
第7题
某景点的门票价格规定如下表:
某校七年级(1)(2)班两个班共102人去游览该景点,其中(1)班人数较少,不到50人,(2)班人数较多,有50多人。如果两班都以班级为单位分别购票,则一共应付1118元;如果两班联合起来作为一个团体购票,则可以节省不少钱。问两班各有多少名学生?联合起来购票能省多少钱?
第9题
请你仔细阅读材料,肖老师的做法符合哪几条德育原则?怎么符合?
高一(2)班的语文自习课上,几个同学在议论“男同学留长发好不好看?”肖老师听见了,感兴趣地问“结论呢?”他们都摇摇头. 看着几个不肯剃掉长发的男同学,长发被高领毛衣拱起,翘得像要下蛋的母鸡尾巴,肖老师忽然问道:“想要听听我的意见吗?”这下,这几个同学可来劲了.
“要听就大家一起听!”肖老师面对全班同学大声说.当其他同学弄明白肖老师要讲什
么时,也都来劲了.王毅同学还大声喊道:“我们要听真话!”他的话外音肖老师是明白的.
“大家知道吗?最有权威回答这个问题的是什么人?是女同学.因为男同学留长发是给女同学看的.”肖老师的语音刚落,全班轰了一下,许多男同学都低下头,有几个留长发的男同学尴尬地红了脸,厚脸皮的王毅也只是笑,他的嘴巴可老实多了.“我想女同学是不会公开回答这个问题的”,肖老师接着说:“但根据报道,女同学普遍觉得男同学留长发显得很疲塌,不精神,缺乏活力.”……
渐渐地,班上留长发的男同学越来越少了.
第10题
要亲近父母.化解矛盾
架起理解的桥梁
与父母沟通的程序
与父母沟通的基本要领
两代人的对话
赞美父母
交往讲艺术
认真聆听
帮助父母不必太计较
问题:(1)请设计出该部分教学内容的教学目标。
(2)设计一个教学活动方案(不少于200字),并说明设计理由。
第11题
【教学班级】某校八年级一班,全班共40人
【教学内容】跨越式跳高
【教学场地】田径场
【教学器材】海绵垫、自制跳高架(跳竿用橡皮筋)
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