以个人或社会生活的现实问题为核心，将其他学科的内容围绕核心组织起来，由一位教师或教师小连续教学的课程是指（)

A.社会中心课程强调以社会生活和社会问题为中心

B.提出以社会现实问题作为课程设计的核心

C.打破学科限制，出现了在内容上更广泛的综合性课程或广域课程

D.社会中心课程以培养社会人为目标

A.A.两个或多个教师在一起计划每一部分的教学内容，讲给指定的学习者

B.B.两个教师与一位听众在一起对健康方面有兴趣的问题展开讨论、讲授

C.C.两个或多个教师共同承担一门课程的教学，教学方法由各自决定

D.D.两个或以上教师为同一群学生承担部分教学任务，以节约时间，减少开支

A.教师

B.学生

C.教材

D.教参

A.基本原理分析

B.智力作用分析

C.未来意义分析

D.内容结构分析

A.A.教师

B.B.学生

C.C.教学

D.D.课程

A.学科

B.学习者

C.社会需要

D.教学者

A.A.活动课程

B.B.综合课程

C.C.核心课程

A.A.课程

B.B.教师课堂教学

C.C.学生学业成就

D.D.学生课堂学习评价

A.制度体系

B.内容体系

C.评价体系

D.教师体系